吕夫子同她大眼瞪小眼，心中有气。
  还装愣呢！写的那是什么玩意！竟然还敢如此坦然地面对他这个夫子！被鸟咬了一口变成鸟，驮着大家飞去乐山？
  内心汹涌澎湃表面心平气和的吕夫子，将徐冉的印本递了过去，示意她读给大家听。
  徐冉受宠若惊。
  想不到吕夫子这么开明，不但接受她非一般的想象力，而且还让她读给大家听。第一次写的白话文被当成例文，徐冉小小激动一把。读的时候，声音洪亮，自信十足，语气亢然。
  等她读完了，全堂鸦雀无声。
  徐冉一愣，往前一看，台上站着的吕夫子脸色铁青。
  “这就是你交上来的游记？”吕夫子几乎是咬着牙同她说话。
  徐冉终于意识到不对劲，吕夫子好像没有半点要表扬她的意思……
  吕夫子点了韩通的名，拿了本子递过去，示意他念自己的游记。
  韩通朗朗而诵，吕夫子鼓掌，斜眼看了看徐冉。听听，这才是标准的好文章！
  徐冉摸摸头。措辞优美，格式正确，跟她的游记确实不太一样。
  吕夫子恨铁不成钢，指了指，道：“徐冉，站到台案前来，罚你站着听课。”
  徐冉悲催地站了整整两个钟头。
  内心悔不当初，要是给她一次重来的机会，她绝对不会一兴奋就把文章交上去的。编个理由说作业被野狗叼了都比现在这样受全班注目要好。
  吕夫子讲了整整两个小时的诗赋。讲到重要处，时不时地往徐冉那边瞪一眼，大有恨铁不成钢之意。
  徐冉将头埋低。
  等下了课，吕夫子收拾书本往耳房去，顺便喊了徐冉一起。
  一顿耳提面命。
  吕夫子训人功夫太厉害，吓得徐冉都不敢提醒他擦擦嘴角的唾沫。
  受了训，徐冉垂头丧气地回了学堂。
  还没坐稳，旁边苏桃赵燕就凑过来问：“冉冉，你写的游记后面还有吗？变成鸟的吕夫子后来变回去了吗？”
  本来以为还是苏桃赵燕为了安慰她才这么问，后来等到下学时有别的同学也过来问她后续时，徐冉便有些讶异了。
  回了府，吃完饭做好功课，离入寝还有一小段空余时间，徐冉索性提笔写下游记后续故事。
  反正也是闹着玩的，罚都被罚了，干脆写完吧。
  一个完整的故事由此而生。
  “变成鸟的吕夫子，带领大家飞向乐山……吕夫子飞在天上不识路，一不小心往南边飞，那里有海。吕夫子老了，没多久就飞不动了，大家掉下海里。吕夫子掉进海的时候，被海龟咬了，然后他咻咻一下又变成只大海龟……”
  总得来讲，这是一个不断被咬变成不同生物的夫子，驮着大家一路往乐山前进中途经历艰难万险的英雄主义故事。完笔时，徐冉很是满意，取书名为《吕夫子被咬记》。
  这本《吕夫子被咬记》本来只是拿给苏桃赵燕看，不知怎地，就在堂里传开了，还有人专门拿她的原稿去印。由于里面的人名都是真的，每个人都能找到相对应的人物，每个人物又有独立的一段小故事，所以看起来格外带感。
  语言简单，故事节奏快，主旨鲜明，很快地《吕夫子被咬记》便成为了六级三堂人手一本的班书。
  徐冉完全没有想到《吕夫子被咬记》能这么受欢迎。那天她念文章的时候，下面可是没一人出声，她还以为大家都嫌弃呢，哪料到原来大家处于震惊中。
  想象力得到充分肯定后，徐冉高兴之余又有点担心。万一这书传到吕夫子那里怎么办？吕夫子心理阴影有多大，不用猜也知道，一定很大。
  此时，故事主人公吕夫子坐在自家书房案前，手上拿着一本缴获的《吕夫子被咬记》，内心复杂程度无法言说。
  等他一口气翻完整本书后，心理阴影已经大到无法计算。
  老伴牵着小孙子进屋来，小孙子吵着说要听爷爷讲故事。
  吕夫子讲了一个又一个，刚提个开头便被拒绝了。“都听过了！我要听新的！”小孙子奶声奶气地要求着。
  吕夫子叹口气，瞄到桌案上的《吕夫子被咬记》，犹豫地翻开了书。
  听完一小段故事后，小孙子爬到他腿上，亮晶晶的大眼睛看着他，“爷爷，你好厉害！简直就是神仙！”显然是将故事当真了。
  被孙子夸了的吕夫子很是高兴，看了看手里的《吕夫子被咬记》，同小孙子道：“还想听吗？后面的故事里爷爷会变得更加厉害哦！”
  小孙子连连点头，“还要听！”
  吕夫子心满意足地开始念后面的故事。
  为了弥补诗赋科目上的不足，不再交大白话文滥竽充数，徐冉终于鼓起勇气，准备潜心修炼。誓要做一个看到星星就会吟诗看到月亮就会作赋的文艺好少女。
  为此，她特意找了徐娇陪她看月亮。
  夫子讲过，诗，要讲究情怀。她得有情怀。
  对于情怀，徐娇表示她很有一套。“什么是情怀，就是你看到某样事物时，内心的第一声感叹。二姐，你抬头看看月亮，月亮像什么？”
  徐冉快嘴答道：“像大饼。”
  徐娇：“……”
  如此翻来覆去看了几天月亮，还是没能闷出什么诗句。一条道行不通，那就走另一条。徐冉暗自想，总得有条路是能走的。
  徐冉开始用最笨最基本的方法——老老实实研究别人写的诗。翻烂了好几本诗集，连上东宫礼训时都在背诗。
  刘嬷嬷已经教完笑姿，开始教走姿了。徐冉练完走姿，偶尔休息时便拿出诗集来背。
  有一回太子来思华殿慰问，听见她嘴上振振有词，凑过去一听，耳熟得很。
  方才她念的，分明是他写的诗。太子皱眉，对于女子这样直白的殷勤讨好方式，他一向是不太喜欢的。又或者说，已经厌倦了。
  太子明知故问：“你为何念这首？”
  徐冉一惊，发现他在身后，忙地回头。对于他突然的问题，徐冉有些莫名其妙，挥了挥手里的诗集本，“回殿下，我在背诗。过些天要考试。”不单单只念一首的。
  诗集本上写着《名诗文汇》，是本大合集。
  太子一滞，佯装淡然，指指她手上的诗，“那你再看看，这诗是何人所作？”
  徐冉闷头一看，念了出来：“周——景——昭？”
  太子满意地看着她。
  还装？
  徐冉抬头问：“周景昭谁？哪位皇亲国戚么？”听着很是熟悉哦。
  太子噎住。徐冉一脸认真表情，倒让他不知该从何判断了。难不成是真蠢，连他的名字都不知道吗？
  大周子民，连太子之名都不知，简直笑话。
  太子冷冷看她一眼，然后就走了。
  等礼训完上马车的时候，徐冉突然灵光一现，想起周景昭这个名字的主人了。
  颤得两手发抖，为自己的智障泪流满面。
  万一因为这个得罪学神，他登基以后一不开心要她小命怎么办？
  七天后再入东宫见太子时，徐冉惴惴不安，满心想着如何补救。中午用膳时，太子正好也在东宫，两人一同吃饭。
  徐冉想了很多个开场白，旨在解释自己背书太多脑袋一时卡壳并非真的不知道学神大名。结果话还没出口，往太子那边一望，瞅见他冷若寒冰的面瘫脸，话嗖地一下就随嘴里的饭食一同咽回肚子了。
  算了，反正两年内她对学神而言还有挡箭牌的作用，等两年后朝学神索要一个免死金牌，她就不用怕了。
  太子这个时候开口了，“多吃点。”
  一句客套话，他不过是觉得这气氛实在太过凝重。
  徐冉愣了愣，紧接着咧嘴一笑，再无半点纠结，放开了吃。
  学神都发话让她多吃点，还矫情个什么劲。
  吃吃吃，吃饱了下午才有力气继续礼训。
  太子动了动碗筷，眉眼间闪过一抹惊讶，很快便平抚下来。
  大概是真蠢。
  蠢了吧唧的徐冉，吃完午膳后，顺便还解决了一碟小食。太子全程静静地看着，并未说什么。
  等到徐冉下午结束礼训准备回府时，太子站在丹陛之上，漫不经心地朝起轿的方向看了看。
  徐冉正同刘嬷嬷告别。
  太子负手而立。
  细想起来，短短一个月的时候，她倒是同东宫上下的宫人处得不错。连福东海都在夸她的好处。
  远远地，看不太清楚，只知道在笑。不知说了什么，刘嬷嬷也同她一起笑。
  太子想起中午她吃饭时的模样，心里升起一抹异样。
  虽然蠢，但还是有可取之处的。
  至少，处着不累。
  ☆、第 18 章
  翻来覆去背了些天诗，知识储备量一增大，徐冉莫名有种即将开挂的自信感。
  诗赋课上，以前她从来不敢举手发言的，现在不同了，只要吕夫子一提问，她就自动反射嘴巴痒。
  吕夫子讲春天，“关于春日的诗……”
  徐冉迅速抢答：“迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。”杜浦《绝句》咏春必备。
  吕夫子看她一眼。徐冉得到鼓励，立马刷刷一口气背出十首春日之诗。全是名句，全是经典！
  一堂课下来，只要吕夫子刚起头，徐冉便立马背出相应的诗句。那速度，跟背台词似的。
  等下了课，吕夫子回到耳房，夫子们也在。正在沏茶的刘夫子凑过来，满脸忧愁同吕夫子道：“老吕啊，你堂上的徐冉，最近好像太积极了点。”
  除主教员外，其他夫子同时兼任好几个堂的课，心里对不同堂的学子自是有个比较。刘夫子这话说的含蓄，吕夫子一时没听出各种意味。心想，积极是好事啊，这证明他堂里的学子奋力向上有活力啊！
  教史学的唐夫子正趴在案上逗乌龟，听见刘夫子这么一句，立马抬起头冲吕夫子道：“是啊老吕，你可真的好好管管那个徐冉。昨儿个我上史学课，复习唐代史学，课讲到一半，提了句盛唐之衰，嘿好家伙，她立马张嘴就来了首司马光《过洛阳城故》。本来呢，也挺应景的，但是吧，她这一发言，之后就停不下来了。”